校园文化
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以校园文化建设为引领 努力打造品牌优质学校
发稿人: 廖伟平               发布时间:2015-08-23

校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。富源教育办学已进入第十二个年头。回溯既往,我校的发展之路就是始终立足于校园文化的建设,从而使得学校始终充满生机和活力。

随着人民群众对接受优质教育的需求日益迫切,随着富源教育的逐步发展,近年,我校进一步坚持科学的教育发展观,把工作重点更加转移到加强学校内涵建设,提升学校文化品味,促进办学质量提高上来,着力建设优质品牌学校,实现“办适应社会主义经济发展需要、人民满意的学校”的目标。
         一、倾力打造学校物质文化,赋予物质文化丰富的生命力。环境文化是校园文化的一个重要组成部分,良好的环境对师生所起的教育熏陶作用是不可估量的。我校在环境建设中,做到“整体规划、合理布局、精心设计、严格把关、因地制宜、寓教于美”,注重“绿化、美化”同步,不断提升校园环境文化建设品位。教学区、生活区、运动区和活动区合理布局,教学楼错落有致,个性鲜明,充分体现了校园的层次美和映衬美,使学校环境文化建设不断上档次。其中,今年董事会就新增投资2000多万元,用于改善设施设备及功能场室、环境建设等,新建了地理园、生物园,新建了陶艺馆、校园电视台,新装修了教师活动中心、图书馆等文化场所。对各教学楼的室内文化、走廊文化、展厅重新设计,重新布置。对校园外部环境进行了重新规划和绿化。新增以中国传统文化为内涵的二十多个雕塑景观。校内各个区域注重区、带、角、点相衬,讲究景中置景,园中建园,体现绿中求美,美中育人。雕塑、标语、宣传栏,每一景、每一物寓于深意,使师生在每时每刻都能在潜移默化中享受文化的熏陶,实现人格的升华。

二、精心锤炼学校制度文化,赋予制度文化以人本的内涵。学校制度是广大师生的行为准则,也是校园文化建设的重要内容和基本保障。今年,我们全面梳理了学校的基本制度,基本形成了一套科学的适应实际的学校制度,使学校工作在科学完善的制度约束下高效运行,形成了既有规范约束作用,又生动活泼的制度环境,促进广大师生形成良好的习惯、健康文明的生活方式,高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

三、努力培育学校精神文化,增强师生的认同感和自豪感。学校精神文化是校园文化的核心,是学校的灵魂,是育人目标的高度概括。学校精神不但是对学校传统的继承和发展,还应是时代精神的集中体现,表现师生共同的价值取向、行为方式和工作目标。在学校进入第11个发展年头之际,我们就认真总结学校十年发展沉淀下来的优良传统,紧密结合时代精神,努力提炼学校精神文化。在遵循缪寿良董事长提出的“以文化为基础、武术为特色、德育为根本,全面实施素质教育”的办学宗旨的基础上,我们认真探索,充分论证,集思广益,提炼出了:“创造适合每一个学生的教育,让每一个孩子成为最佳的我”的办学理念,“办适应社会主义经济发展需要、人民满意的学校”的办学目标,“培养有领袖气质和国际竞争力的现代中国人”的育人目标,“培养学生良好的兴趣、习惯、个性”的突破口。同时,我们制定了《五年改革与发展规划》,提出了办“校园环境优美、人文环境浓郁、教育教学质量良好、办学特色鲜明、在深圳市有一定影响的可持续发展的现代品牌学校”的发展目标。我们通过校徽、校歌、校报、校刊等物质载体表现学校精神,让师生耳濡目染,受到校园精神的熏陶和激励。
         四、积极创造和谐的人际关系,努力打造和谐的人际环境。良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入学习,促进学生奋发向上,健康成长,还可以形成良好的集体意识。因此,我们提倡同学间团结友爱、互相尊重、互相帮助、互相督促、共同提高,同时重视学生的心理疏导,引导学生建立宽松健康的同学关系。建立新型的师生关系,教师公平地对待每一位学生,一视同仁,以一个平等者、引导者和合作伙伴与学生相处,做学生的良师益友,以引导、关心的方式培养学生,促进他们主动、全面地发展。

五、抓好文化载体建设,丰富师生的校园文化生活。1是抓基地。校刊《富源教育》杂志、《富源学校校报》、富源教育网站、文化长廊、文化橱窗等校内文化载体,及时反映学校动态,宣传校情,刊载师生作品。在校园醒目处设引导性标牌,在各个教学楼走廊设置名人名言挂像及格言警句,提醒、规范、教育和激励师生,使其发挥潜在的育人功能。2是抓组织。我校艺术团经常参加各类演出。最近,深圳少儿艺术团还在我校成立了分团。各学部成立了鼓号队、武术队、田径队、文学社、跆拳道兴趣组、科技活动组等几十个课外兴趣活动小组,引导学生有稳定的兴趣、高雅的追求、文化的品味,使每一个学生都得到发展。最近,小学部正在成立大型管乐队。3是抓活动。在我校,各类活动丰富多彩,如体育节活动、艺术节活动、英语节活动等。我校重视抓好军训活动,通过军训磨练学生的意志,锻炼他们的能力。每学期开展丰富多彩的社会实践活动,使学生在不同的社会角色中体验生活,贴近社会,砺炼品格。每个活动都精心策划,力求震憾学生心灵,开阔学生视野,不断提升校园文化建设的水平。4是抓网络。我们充分利用网络资源,以学校网站为主,建立学部网站、班级网站,主动地占领网络阵地,运用网络平台,开发积极健康的学校网络文化,引导学生健康成长。

校园文化建设是学校发展的重要保证。在今后的学校发展之路上,我校将始终围绕校园文化建设这个根本,谱写富源教育的华美乐章。


                                                                                                                  (作者:深圳市富源学校校长张希怀)

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