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深圳市富源学校小学部简介
发稿人: 管理员               发布时间:2017-06-05

国际视野    中国情怀

——深圳市富源学校小学部简介

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 富源学校小学部创办于1999年,是广东省首届十佳民办小学,现有师生2000多人。办学18年来,小学部秉承“创造适合每一个学生的教育,让每一个孩子成为最佳的我”的核心理念,以“培养具有领袖气质和国际竞争力的现代中国人”为育人目标,努力探索打造高参与、高自主、高协同、高愉悦、高效能的理想课堂教学模式,全面实施素质教育,基本形成了“高品质教育,高品位教学”的学部发展品牌。 让学生成为新时代“高分、高能、高德、体魄健康、个性张扬”的阳光少年,是富源学校小学部不懈的追求目标。

经教育主管部门批准,从2014年秋季开始,小学部正式开设国际课程实验班。开班3年来,国际课程实验班以雄厚的师资力量、优异的办学成果、独特的教学模式和优美的学习环境,得到了社会的肯定和家长的青睐。

小学部教学质量优异,参加宝安区、西乡街道各类学科质量检测,连续10年名列前茅,多次被评为宝安区“高质量,轻负担”教学质量优胜单位。200多项各级各类(国家级、省级、市级、区级)教育教学和科研成绩载入学校荣誉史册。

 

一、创新育人理念,追求卓越成长

      ● “三高”育人目标

高分——抽考成绩

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高能——竞赛成绩

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高德——礼、孝、诚、乐。

 

注重礼貌、孝顺、诚信、快乐的引导和体验,培养学生正确的成长价值观。

    ● “五高”理想课堂

  全力打造高参与、高自主、高协同、高愉悦、高效能的理想课堂模式。

二、打造精品课程,着力持续发展

      1国学经典课程——文化 

从一年级开始,实施国学诵读课程,感悟经典、陶冶情操、提升学养;

2奥数特色课程——数学

开设奥数课程,培养学生严谨有序的思维能力,拓宽学生的数学思维空间。

3英语实验课程——英语(攀登英语介绍)

增设攀登英语教材,饱和学生英语学习量,提升英语的综合运用能力。

4器乐多元课程——音乐

小乐器进课堂,人人会吹奏一门或多门乐器,提升艺术品读能力。

5、武术校本课程——体育

长期坚持武术教育,强身健体,人人习武,崇尚武德。

6手工制作课程——美育

多操作、多实践,提高学生的实际动手操作能力。

7、科技创新课程——科技

科技课程开阔学生的眼界,拓展学生的学习思路,培养学生严谨的科学态度。

8习惯养成课程——德育

注重学生的习惯养成,关注学生的性格塑造,让每一个孩子健康、快乐、自信的成长。。

9海量阅读课程——读书

让读书成为一种习惯,让读书成为一种能力。

10百日字功课程——写字

让孩子沉下心来写字,其实是教孩子的一种学习态度。

11社团素养课程——情趣

开设近100个社团活动,丰富学生的兴趣爱好,培育学生的综合素养。

 

三、    尊重个性成长、坚持多元评价

直面人与人之间存在差异,承认个性,尊重个性,发展个性。基于此,小学部通过周“优秀学生”、月“明星学生”、期“金质学生”等多元评价的方式,用心去发现每一个孩子身上的闪光点。

      学生自主评价——周“优秀学生”

      班级合作评价——月“明星学生”

   学校综合评价——期“金质学生”

 

四、关爱无微不至、呵护茁壮成长

 

小学部始终坚持“学会做人、学会生活、学会自理、学会自立”的核心生活管理理念,以教、训、辅的引导方式,让孩子们懂得如何与同学交往、合作与相处,让每个孩子在学校健康、快乐的生活。

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 特别推介

小学部国际部

富源学校小学部国际课程实验班,采用中西合璧的教育方式,国家课程、国学课程、国际课程并举,塑造具有富源特色的三G课程体系,培养既适应中国课程学习,又适应国际课程学习,具有英语语言能力,跨学科意识与跨学科思维能力,领袖气质与能力,独立生活能力与艺术修养的能适应未来挑战的21世纪的地球村民。  

办学理念:创造适合每一个学生的教育,让每一个学生成为最佳的我

培养目标:培养具有领袖气质和国际竞争力的现代中国人  

我们的学生

在学校——具有阳光品质、自主精神、领导能力的优秀学生

在社会——具有领袖气质的中国未来的精英层、管理层

在全球——具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才  

国际课程实验班的目标

1、取得一流的学业成绩(国家课程成绩比普通班高百分之三十至五十)

2、掌握非凡的英语能力(一口流利的英语口语,词汇量比普通班多一倍)

3、培养杰出的国际素养(认识世界,融入世界,具有国际竞争力)

4、传承优秀的传统文化(忠、孝、仁、义、礼、智、信)

5、拥有多项的才艺特长(琴、棋、书、画、武、球、唱、跳任选)

6、既可以冲刺国内重点大学,又可以报考国外名牌大学  

国际化学习环境

学科教室——数字化学习环境

学习中心——自主性学习环境

校园空间——开放式学习环境

艺体中心——个性化学习环境

    生活交际----全英化学习环境 

教育策略

尊重学生——独立人格、健全人格

信任学生——自主探究、自主发展

适应学生——因材发展、个性发展

激励学生——自信、自觉、自强

“六双”教学模式

1、双理念(中国的因材施教,国外的民主、平等、开放式教学)

2、双语教学(汉语、英语同步教学,汉语、英语达到同等程度)

3、双班主任制(一个中国教师、一个外国教师)

4、双外教(一个中国英语教师、一个外国英语教师)

5、双体验(国内社会体验,国外社会体验)

6、双推动(宝安区教育局、北京中国国际教师协会)  

全方位的成长支援

浸润式英语课——卓越的国际交流能力

个性化选修课——全面的个体特长提升

综合性实践课——丰富的社会实践体验  

以生为本的高效“理想课堂”

启发式探究学习

引领式自主学习

研讨式合作学习

展示式体验学习

丰富多彩的校园生活

艺术节、体育节、科技节、读书节、国际英语文化节

 60多个学生社团或兴趣小组

温馨科学的生活管理

住宿——“温馨家庭式”学生公寓,每班配备一名生活老师,培养良好生活习惯

饮食——中餐、西点由专业营养师科学调配,六菜一汤营养自助餐

安全——校医、保安24小时健康呵护和安全保障

接送----每周豪华大巴家、校点对点接送

 

                               

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