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深圳市富源学校德育管理制度
发稿人: 管理员               发布时间:2018-12-29

一、加强学校德育工作的意见

 

(一)加强两史一情教育

     1、切实发挥学科教学的主渠道作用。

    2、切实做到相关学科教学与其他学科有机渗透,课堂教学与课外教育相结合,学校教育与社会教育相结合。

    3、积极开展课外、校外活动和社会实践活动。

    4、要认真组织学生阅读必读书目指定的书,并举办丰富多彩的读书活动。

    5、要按规定挂贴各项规章制度。

  (二)加强教师的政治思想素质

    1、建立健全教师政治理论学习制度。

    2、要组织学习规定的内容并结合参观访问、调查,提高认识。

    3、要加强师德教育,要宣讲《中小学教师职业道德规范》。

  (三)加强贯彻《学生日常行为规范》

    1、要检查学生中有无吸烟、赌博、考试作弊、浪费粮食、使用不文明语言、损坏公物、涂抹乱画等行为。

2、要采取措施,杜绝学生上述不良行为。

3、开展“优秀班干部”、“文明学生”、‘创造小能手”的达标创优活动。

(四)严格执行《中华人民共和国未成年人保护法》

1、要认真宣传和贯彻这些法律的精神。

2、认真做好预防小学生违法犯罪的工作,加强遵纪守法教育。

3、要建立家长、学校、社会相结合保护小学生健康成长的网络。

 

 

 

 

 

 

 

二、德育工作的基本要求

 

(一)加强学习,提高认识。深刻认识德育工作的重要性、地位及作用;坚决改正重智育轻德育的思想,提高重视抓德育工作的自觉性。树立重视抓德育工作的紧迫感。要把德育工作列人重要议事日程,摆在各项工作的首位,并把它扎扎实实落实到位。

(二)切实加强对德育工作的领导,健全德育工作的领导机构,定期召开德育工作领导小组会议;经常掌握分析学生的思想动态。要充分发挥党、团、队、工会干部和级、科组长、班主任在德育教育工作中的作用。

(三)对德育工作要注意“五性”;贯串“三中”,做到“四化”,坚持“五定”:即注意工作的科学性、持久性、趣味性、针对性、实效性,把德育贯串到学校的教育教学活动之中,做到德育工作经常化、制度化、系列化、多样化,坚持德育工作定期汇报、定期研究、定期交流、定期总结、定期评比。

(四)要认真上好思想品德课。思品课要做到“两保证”,‘五个一”。保证时间和质量;保证不作他用。五个一即讲清一个概念,联系一个实际,明确一个道理,进行一次教育,收到一定效果。

(五)要上好班、队会课,提高班队会课的质量。注意做到“四个性”:计划性、针对性、渗透性、生动性。要保证班、队会课的时间,不得改上其它课。

(六)加强进行“四有”、“五热爱”教育。进行艰苦奋斗的教育;努力学习的教育;文明礼貌、遵守纪律的教育;良好意志和品格的教育;民主与法制观念的启蒙教育;辩证唯物主义观点的启蒙教育。(五热爱呢?)

(七)深入开展学模范活动。要以模范为榜样,不怕困难、乐于吃苦、热爱祖国,多作贡献。要进一步开展‘学雷锋,树新风,送温暖,做好事”活动。要学英雄事迹,继先列遗志,树一代新风,做一代新人。

(八)认真加强班主任队伍的建设。班主任既是学生的组织者和教育者,又是学校联系各个班级,乃至每个学生的纽带。班主任工作的好坏不仅直接影响整个学校工作的正常运作与否,而且直接影响了学校的整体面貌。因此,班主任要树立高度的工作责任感,认真做好本职工作,深入进行家访,坚持做细心的思想政治工作,努力强化学生的正确思想,建立良好的班风。对成绩显著者,学校将给予必要的奖励。

(九)要开展好少先队工作。少先队工作是学校工作的组成部分。要按队章的要求,切实抓好大、中、小队的机构建设,发挥其组织作用。要有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富、适合少年儿童的队活动。对成绩显著的优秀辅导员、优秀队干和优秀队员,学校将给予必要的奖励。

(十)要充分发挥“三结合”教育的作用,定期召开家长会和办好家长学校,做到德育工作一体化,齐抓共管。

 

 

三、德育工作目标

(一)六点要求:

1、遵守纪律;不打不闹;

2、举止文明,讲究礼貌;

3、尊敬师长,不欺老少;

4、助人为乐,互相关照;

5、诚实友爱,不骗不盗;

6、爱国爱民,报效祖国。

(二)四项目标:

(1)文明学生占70%以上;

(2)学生德育考核优良率95%以上;

(3)后进生转化率90%以上;

(4)学生违法犯罪率为零。

 

 

四、校风建设“十要九不”

 

(一)要尊敬老师,孝敬父母,团结同学,礼貌待人,诚实守信,不打人骂人,不准讲粗话,不撒谎,不欺骗同学、老师和家长。

(二)要保持校园清洁和教室清洁,讲究个人卫生和公共卫生,不准随地吐痰或乱丢垃圾,不准随处乱涂乱画。

(三)要爱护公共财物和花草树木,不损坏公物,不用脚踢教室门、厕所门,不采摘花朵、攀折树枝和践踏草地。

(四)要注意安全,不攀爬或翻越走廊栏杆、楼梯扶手、升旗台、树木和篮球架,不玩火、玩电、玩仿真手枪、投掷石块。

(五)课前要提早3分钟进教室,做好上课的一切准备。在功能室或运动场上课的要提早5分钟排队到场,不吵闹和迟到。

(六)上课要专心听讲,按时完成作业,上课时不讲话或做小动作,不拖欠作业。

(七)早上升旗时要安静、严肃,唱国歌要嘹亮,不讲话。集会时要整齐有序,要保持安静和地面清洁,不随便走动,不乱丢垃圾。

(八)要按时到校、离校,不准迟到、早退或过早到校、超时离校,学习期间在未经老师允许的情况下不擅自走出校门。

(九)早上和中午来到教学区后要立刻进教室,要保持校园宁静,不在课间追逐打闹和高声喧哗。

 

 

五、家校沟通、家长会制度

 

(一)全体教师要树立“校荣我兴、校衰我耻”的理念,对学生实施“爱心教育”,做到:爱心、细心、耐心、关心、恒心,建立平等、和谐的师生关系,与家长建立良好的朋友关系。

(二)强化教职工“防流控流工作重在平时”的意识。各学部实行主任包学部制、年级长包年级制,教师包班制,教职工包学生制,层层签订责任书,形成上下群策群力、全员共防,减少学生流失率,坚决实行防流控流一票否决制。

(三)认真做好《家校联系册》的填写、反馈工作。联系册一周填写一次,学部主管德育领导于每周一抽查家长反馈情况,并将意见或建议汇总通报给相关领导和老师,以便及时整改和处理解决,学校教科所不定期对各部进行抽查。

(四)班主任每月与本班每生家长通电话一次;每月与家长重点通话次数要达到所教班级学生的四分之一;其它学科教师每月与所教班级家长重点通话5次,逢年过节利用手机给家长发去祝福信息。德育处于每月月末采取抽打方式与各班家长电话沟通,检查考核电话沟通情况。

(五)实行集体家访和个别家访制度,每学期由德育处组织各学部的集体家访不少于2-3次,家访执行点名制度。个别重点家访由年级组和班主任自己决定。

(六)教师每周各找重点学生谈话一次;每月各为学生做一件难忘的小事;每学期各转化一名后进生,使其有明显进步。德育处采取抽查方式、调查问卷方式或访问学生的方式来了解教师落实情况。

(七)各学部每学期召开1-2次家长会或家长开放日,召开家长会的直接责任人,要提前备家长会沟通教案并上交德育处备存。

(八)各学部年级组可以采取组内小型家长会和学部家长会,由学部、年级长负责组织安排。学部、年级长于家长会召开前一周告知德育处。

(九)家长会前各学部提前准备好家长问卷调查,认真听取、收集家长的建议和意见,做好反馈记录并及时整改,同时把问卷调查资料上交给德育处,德育处将家长问卷调查汇总并作为对各学部的考核依据之一。

 

 

六、“三化”管理制度

 

(一)坚持每天对花草树木适时淋水,定期除虫、施肥、修剪,确保其美观整齐。

  (二)适当地移植、扩种、换苗,使花木常绿、草地常青。

  (三)教育学生爱护学校一草一木,不乱攀折树枝,不践踏花草。

(四)不准外人进入校园内踩、折花木,或偷窃花木。如有发现,应及时追究责任,赔偿损失。

(五)保持走廊、栏杆、墙壁、楼梯的清洁,做到无鞋印、脚印、球印、无痰迹。各班清洁区要保持清洁,做到无果皮、无纸屑、无烟头、无杂物。

(六)做好办公室的清洁卫生工作,室内的摆设要整齐划一,让人有整洁、美观、舒服之感。

(七)学生要爱护学校花草树木,不得攀折花木,不得践踏花草,违者轻则对其批评教育,重则对其照价赔偿和给予必要的纪律处分。

(八)各班管理的花木要定期松土、浇水、施肥,做到生长良好,无枯黄现象。

(九)厕所内的一切设备要保持完整无缺。要保持厕所的卫生,便后自觉冲水,努力达到“无积水、无便、无臭味”的要求。

(十)教室内不得乱钉、乱贴、乱挂,不得堆放有碍观瞻的杂物,桌椅要洁净完好,不得污损,保持室内墙壁的清洁,保持原建筑物的整洁、美观。

(十一)不得在教室内乱丢食品、垃圾,不得乱倒牛奶、开水,违者扣该班的卫生考核分。

 

 

七、学生德育考核实施办法

 

为树立良好班风校风,建立和谐校园,建立完善的内部考核评价、激励机制,我校《依据《中小学生德育大纲》和《学生德育考分制考核扣分标准》、《学生奖励条例》等有关规定制定本办法:

(一)考核办法

1、学校对学生实行“四级考核制”,即德育处、学部、年级和班级;班级内部考核是基础,年级组和德育处是重点考核部门;学部作为领导单位,对内全面负责本学部的考核,同时接受总校的领导、指导、考核、评价与监督;总校德育处代表总校具体制定实施考核办法并抽查、监督、考评。

2、实行量化扣分与奖分相结合。学生每月每人考核基础分别为100分,“四级考核”统一按考核扣分标准进行扣分,(奖分可以冲抵本人的扣分或累加在本周的考核总分内)。

3、各年级组织值日生和值日老师每天进行检查考核,做好原始记录,作为对学生的考核评价的重要依据。

4、年级主任审查当天的检查结果后,在本班或学部进行公示。

5、各班主任负责安排本班值日生对本班学生节能型检查考核,并做好原始记录,每周、月考核结果在本班内公示;每周考核结果于周五上午下班之前上报年级主任处,月考核结果于当月29日前上报年级主任处备案。

6、每周由年级主任负责安排值日人员对本年级检查结果进行统计汇总,并将汇总结果于每周五放假前报总校德育处备案。

7、公寓部每周将学生在宿舍表现的考核结果于周五放假前交各学部各年级长和学部主管德育主任一份,同时交总校德育处一份。

8、考核结果是评选优秀学生、文明班级、优秀年级以及对学部考核的重要依据之一。

(二)实施范围

小学部、初中部、高中部、公寓部各年级各班

(三)考核评定

1、评定等级:

(1)学生每月每人考核基础分为100分,“四级考核”统一按考核扣分标准进行,(奖分可以冲抵本人的扣分或累加在本周的考核总分内)。

(2)当月学生本人考核90分以上为优秀;

(3)当月学生本人考核70~90分为合格;

(4)当月学生本人考核70分以下为不达标;

2、评定办法:

(1)当月考核在60~70分的学生,予以警告处分;连续两个月不达标的给予劝退,连续三个月不达标的予以除名。

(2)当月考核在50~60分的,予以严重警告处分;连续两个月不达标的给予劝退,连续三个月不达标的予以除名。

(3)当月考核在40~50分的给予记过处分;连续两个月不达标的予以除名。

(4)当月考核在30至40分的给予留校察看处分;

(5)当月考核在30分以下的予以劝退或开除。

3、对学生严重违纪行为,按《富源学校学生违纪处分条例》执行。

(四)考核要求

1、班级、年级考核要认真组织,坚持标准、客观公正;大胆管理、求实高效。

2、对待学生要严爱结合,关爱学生,尊重学生;处理违纪学生坚持民主集中制原则,严格按照学校制定的程序流程操作,实事求是;不得弄虚作假,欺上瞒下。

3、各学部要加强对学生组织的领导与管理,充分发挥团委、学生会、少先队在自我教育、自我管理、自我服务中的作用。

(五)补充说明

1、本考核办法是对学生德育方面的考核与评价;班级、年级教学管理的考核评价,按教务处的规定执行。

2、班级、年级队学生考核的周、月原始资料,每月底由班主任上交学部主管德育领导备案、存档,以免在处理学生时出现查无实据。

3、期末各学部、公寓部按学校档案管理的要求将资料整理呈报。

4、此规定自下发之日起执行,解释权归德育处。

 

 

八、学生素质评价改革方案

 

(一)指导思想:

好的评价,能起到导向和激励的作用。我们过去对学生的评价,要么过重地看重学生的学习成绩,即“分数”,甚至有些把“分数”作为评价学生的唯一标准,致使产生许多“高分低能”的现象;要么任意拔高,要求所有的学生都“三好”,都“全面发展”,让孩子们可望不可及;要么统一标准,统一要求,把孩子们变成同一模具生产出来的“标准化产品”,没有了个性。“树上掉下的叶子没有两片是完全一样的”,由于先天的、后天的种种因素的影响,人是存在多元智能的,人是千差万别的。我们要承认个性,尊重个性,发展个性,我们要因材施教,因材施导,因材发展,我们要进行以“多元评价”为核心的学生素质评价制度的改革。

我们响亮地提出全力推进“高分高能”的素质教育。我们既鼓励孩子们在学习成绩方面“拔尖”,又鼓励孩子们在各种能力、创造精神和个性发展方面“冒尖”,我们努力让孩子们成为“会学习、会做事、会合作、会发展”的终身学习、终身发展的高素质的一代新人。

(二)评价内容和评价标准

1、德育类

(1)守时之星:上学、上课、集合、活动、与他人约会不迟到、不早退、不早到。

(2)守信之星:说真话不说假话,承诺别人的事情一定要努力做到;不能做到的,要向对方解释清楚。

(3)守纪之星:自觉遵守早读、早餐、上课、听广播、夕会的纪律。课间活动做到“三轻”,即说话轻轻、走路轻轻、上下楼梯轻轻,不在校园内追逐打闹。

(4)守序之星:学会排队。早操、放学、升旗、集会、去功能室上课排队要做到快、静、齐。领早餐、物品要排队,在校内外等公共场所三人以上要自觉排队。

(5)爱校之星:维护学校荣誉,不做有损学校、班级集体形象的事情,树立“我以富源为荣”和“富源以我为荣”的思想,为班级和学校争光。

(6)尊师之星:①在校内外见到老师要主动向老师鞠躬行礼,并说“老师,您好!”“老师,再见”等常用问候的话语。②能注意倾听老师的讲话,回答老师的提问要有礼貌;与老师的观点不同时,不能当众顶撞老师,应与老师课后沟通。③进入教师办公室要喊“报告”,等到老师允许后方可进入。在老师办公区要轻声慢步,不要影响老师的工作。

(7)孝敬之星:①体贴、孝敬父母长辈,听从父母的教诲,不跟父母顶嘴。对父母的批评有意见,可以有礼貌地把道理讲出来,得到父母的理解和谅解。②父母长辈有病要主动问候,关心。要体谅父母工作和生活的辛苦。③有事出门或不能按时回家,要与父母长辈及时打招呼,不让父母长辈担心。④帮助父母做力所能及的事情。

(8)友爱之星:能与人友好交往,团结友爱。懂得尊重和宽容别人,不打骂同学,不得理不饶人,不为小事与人斤斤计较。

(9) 助人之星;①做一名有爱心的人,积极参加爱心扶贫等各种公益活动,积极参加学校大队部组织的各项“手拉手”活动。②同学有困难向你求助时,能够从多方面帮助同学,表现出真诚和热情,与同学共同进步。

(10)奉献之星:不怕苦不怕累,积极参加红领巾监督岗、国旗班、鼓号队、红领巾广播站、各项比赛队等活动,努力完成学校、老师分配的任务。热心为学校、班级、同学们服务。

(11)环保之星:①不乱涂乱画,不乱扔果皮、纸屑,不制造垃圾,能随时自觉捡起地面垃圾,保持环境的清洁卫生。②有节能意识,积极参与环保“四个一”活动,即节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸。③爱护花草树木,不摘花草,不践踏草坪,不攀爬树木。

(12)仪表之星:注意个人仪容仪表,穿着整洁大方,在学校能按要求着装,佩带红领巾、学生卡。坐、立、行大方得体。

(13)礼仪之星:能较好地按照学校制订的《上课礼仪规范》、《校园礼仪规范》、《家庭礼仪规范》、《社会礼仪规范》(详见富源学校校园网校务ABC中规矩方圆栏目)中的要求去做,努力做到语言文明、举止礼貌,会使用礼貌用语,会用传统礼节待人。

(14)劳动之星:热爱劳动,积极参加学校和班级组织的各项劳动,课间能主动打扫走廊课室卫生,劳动中不怕脏不怕累。在家能做力所能及的家务事。

(15)管理之星:能认真做好校级或班级值日工作,有较强的组织管理能力,承担班队干部工作并有效果。

(16)合作之星:能与他人较好地合作学习、合作活动、合作生活。

(17)自理之星:自己的事情自己做,不会的事情学着做,不要轻易求助于别人,如穿衣服、洗衣物、叠被子、整理房间、洗碗筷、整理书包学习用品等等。

(18)勤俭之星:不乱花零用钱,不在校门口摊档买零食,不攀比,不讲究名牌,养成勤俭节约的好习惯。

(19)安全之星:学会生存,学会自护,遵守交通规则,不参与危险的活动,不出安全事故。

(20)抗挫之星:心理健康,遇到困难、挫折有较强的承受力,能迎难而上。

2、学习类:

(21)语文之星:语文学习特别好,语文成绩居班级前8名。

(22)数学之星:数学学习特别好,数学成绩居班级前8名。

(23)英语之星:英语学习特别好,英语成绩居班级前8名。

(24)诗词之星:热爱古典诗词,每学期能背诵课本之外的古诗词50首。

(25)读书之星:一学期至少阅读10本以上的课外读物。

(26)智慧之星:博览群书,知识面广,爱动脑筋,有与众不同的新点子,能把学到的知识运用到实践中。

(27)写作之星:作文能力特别强,作文水平高,一个学期作文量在40篇以上。

(28)写字之星:积极参加“百日字功”的练习,能认真勤奋练好字,写一手好字。作业工整,书写漂亮。

(29)速算之星:口算速度快,口算能力居班级前8名。

(30)解题之星:喜爱数学,对数学各种题型都能熟练地、正确地解答。解题能力居班级前8名。

(31)进步之星:各工具学科比上学期有较大的进步,进步水平居班级前8名。

(32)朗诵之星:朗诵课文的能力特别强,朗诵水平居班级前8名。

(33)口语之星:英语口语能力特别强,在日常生活中能经常用英语与同学对话,英语口语水平居班级前8名。

3、特长类:

(34)口才之星:能言善辩,语言表达能力强,语言表达水平居班级前8名。

(35)表演之星:擅长表演,能在公众场合大方表演,表演水平居班级前8名。

(36)歌唱之星:特别喜爱唱歌,歌唱水平居班级前8名。

(37)舞蹈之星:特别喜爱跳舞,跳舞水平居班级前8名。

(38)器乐之星:会演奏一样乐器,有二级以上的考级证书。

(39)绘画之星:特别喜爱绘画,绘画水平在班级居前8名。

(40)书法之星:特别喜爱书法,书法水平在班级居前8名。

(41)工艺之星:爱好手工制作,手工制作水平居班级前8名。

(42)田径之星:有田径特长,田径水平居班级前8名。

(43)球类之星:有球类特长,球类水平居班级前8名。

(44)棋类之星:有棋类特长,棋类水平居班级前8名。

(45)游泳之星:有游泳特长,游泳水平居班级前8名。

(46)科技之星:热爱科学,积极参加科技活动,进行小制作、小发明、小实验等。科技水平居班级前8名。

(47)车模之星:有车模特长,在校内外车模比赛中获得名次者。

(48)航模之星:有航模特长,在校内外航模比赛中获得名次者。

(49)电脑之星:电脑操作熟练,会快速打字,能开展网上学习,做到绿色上网。

(50)动漫之星:会使用动画软件,每学期能独立完成一个动漫作品。

 

(三)评价方式、方法

“星级评比”分为三大类50项,“争章活动”分为四个章。每学期评比一次,以得星数比例在学期末给予“达标章”、“进步章”、“发展章”、“优秀章”的奖励。“优秀章”是富源学校学生在校学习期间的最高荣誉。

评比采取过程跟踪评价与学期末的总体评价相结合方式。日常德育类与学习类以班级评价为主,每两周评一次,每班每月推选出一名在该月得星最多的同学或某项表现特别突出的同学做每月校级之星,在国旗下颁发有校长签名的表扬信,并将照片在校级之星栏中公布。特长类的评比在学期末由学科老师给出评选名单。学校对获奖的学生给予形式多样的奖励。

 

 

九、偏常生转化措施

 

(一)分析形成偏常生的原因

如从家庭方面、学校方面、社会方面、学生本身等方面分析。

(二)注意转化偏常生的四个相结合的原则

    1、转化目标与措施相结合;

2、提高认识与行为训练相结合;

3、严格要求与尊重爱护相结合:

4、教育的针对性与连续性相结合

  (三)转化措施

1、要偏爱偏常生,信任偏常生。要从思想上、道德品质上、学习上、生活上体贴、关怀偏常生学生。使他们感到集体给他们的温暖,教师给他们的信任,打开他们幼小的心灵窗户,消除他们与集体和社会的隔膜;即使在严厉的批评时、也要渗透着热忱的关怀和希望,不能采取简单、粗暴的教育方法、去讽刺、挖苦、歧视他们。

2、要一分为二地看待偏常生。后讲学生虽然缺点较多,但他们身上也有闪光点。教师要克服偏见为偏爱、善于发现他们的闪光点,及时表扬、热情鼓励,使之发扬光大,扬眉吐气,让他们体会到教师的求实精神和为人态度。

3、对偏常生的教育、既要严格要求,又要循循善诱、积极引导。要根据后进学生的特点,一步一步提出切合他们实际的要求,并且引导他们切实做到,不能退让,也不得迁就,要消除他们的侥幸心理和懈怠惯性,促使他们一步一步进步。

4、依靠集体,教育偏常生学生。一要建立健全班集体和运用班集体舆论的力量、克服偏常生学生的不良行为和端正学习态度。二要建立偏常生档案和班级帮教小组制度,专门负责监督他们的行为;帮助并促其改进错误,健康成长。

   5、要做好家访工作。教师要向家长阐明对偏常生进行各种教育措施的必要性,以取得家长的支持和配合,定期通报偏常生在校的学习情况和操行评定,通过家长学校,指导家庭教育的方法,提高家庭教育水平,使之与学校教育形成有机的结合。要求每学年偏常生的转化率达95%以上,杜绝违法犯罪现象。

 

 

十、学生礼仪与规范要求

 

(一)学生礼仪常规训练要求

1、课堂礼仪常规训练要求

(1)打预备玲,学生要有秩序地迅速进教室,准备好课本及学习用具后,伏在桌子上,安静在等待老师上课。

(2)老师进课室前,班长(或值日生)站在讲台边,维持秩序,同时清点好班里人数,等待老师上课时向老师报告。

(3)打过上课铃后,老师走进课室时,班长(或值日生)喊“坐好!”口令,老师在讲台上站好后说:“上课!”班长(或值日生)喊:“起立!“口令,同学们起立,老师问好:”同学们好!“,学生齐回礼:”老师您好!“声音要整齐洪亮,并齐行鞠躬礼,鞠躬约30。老师鞠躬或点头回礼,班长喊:“坐下!”口令转身向老师报告人数:报告老师,全班到齐。(或    请假,   缺席)报告完毕。

(4)打下课玲,老师叫:下课!班长(或值日生)在座位上叫:“起立!”口令,学生整齐地在课桌旁走道站好,同学们喊:“老师再见!”并鞠躬致礼,老师还礼:“同学再见!”并鞠躬或点头回礼待老师走出课室门后,学生才准离开座位活动。

(5)遇到第二节、第三节眼操,班长(或值日生)站立讲台侧边领操。课任教师协助做完眼操后再按第四条礼节告别。

2、校园礼仪常规训练要求

(6)学生上学,要穿着校服,少先队员要佩戴红领巾。穿戴要整洁,不能穿内衣裤和拖鞋上学。

(7)学生早晨第一次进入校园的时候,在校门口见到值日的领导和教师,要立正,鞠躬并问候:“老师早上好”老师回礼:“小同学好”或微笑点头回礼。(中午进校时问好,不必鞠躬)。

(8)平时在校园内,学生见到教师要主动向教师问候:“老师好”(不必立正鞠躬)老师回礼“小同学好!”或微笑点头回礼。

(9)在校园内(不包括班级里面),学生见到认识的同学,要主动问候:“同学好”另一同学要回礼:“同学好”。

(10)在校内学生举止要文明,课余时间不能高声喧哗,追逐打闹,可以适当做些正当的游戏,上下楼梯要靠右行走,遇见教师要主动让老师进办公室,走到办公室前要立正并说“报告”,教师要回答“请进”学生方可进入办公室。学生离开办公室,要说“老师再见”,教师要回答:“小同学再见”。

(11)学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园,或是外校教师来听课,学生遇见要立正,鞠躬并问候:叔叔好、阿姨好、或老师好!

(12)学生放学离校,在校园遇见老师或在校门口见到值日老师,要主动与老师道别:“老师再见!老师回答”同学们再见!“或是微笑点头回礼。

3、家庭礼仪常规训练要求

(13)学生要依时上学,依时放学回家,不要在路上逗留玩耍。学生上学离开家里的时候,要有礼貌地与家人告别:“爸爸)或妈妈、爷爷、奶奶)我上学去了,再见”待家人回签后出门上学。学生放学回到家里时,也要及时告诉家人:“爸爸(或妈妈、爷爷、奶奶)我回来了”。

(14)学生在家要讲卫生、爱整洁。要勤洗澡、勤冼头、勤剪指甲、勤换洗衣服鞋袜。自己的房间、写字台,各种物件不能乱扔乱堆乱放,要摆放整齐有序,以保证居室整洁大方。

(15)学生要适当帮助父母长辈。如倒垃圾,拖地板、洗菜洗碗,整理房间,尽量做些自己力所能及的事情。

(16)要懂得新生父母长辈,关心父母长辈,孝敬父母长辈。吃饭时先请父母长辈就坐,好吃的东西不能光顾自己吃,要先谦让父母长辈,高年级同学还要主动为父母装汤盛饭。父母或长辈身体不适,要主动关心问候,要问寒问温,端茶送药,体贴父母长辈。对父母讲话要和声和气,绝对不能骂父母长辈。不挑吃穿,不撒娇,不防碍父母工作。

(17)家里来了客人(或老师、同学)要热情接待。首先要有礼貌地问好:“叔叔(或阿姨、老师)您好!屋里坐”。然后,冲茶双手递给客人:“叔叔请喝茶”。客人与家长交谈不能随便插嘴。客人与家长在客厅商量事情,学生主动回房间学习或休息,以免防碍大人办事。客人离家,要主动与客人道别:“叔叔再见!”

(18)在家打电话或接电话,要懂得使用礼貌用语:“您好!”、“谢谢!”“再见!”讲电话要简练,不能电话粥,不要在电话里聊天。

(19)家里有生疏客人来访,当父母家人不在时,可以打开内门(可以不开防盗门)有礼貌地告诉来客:叔叔,你好!我父母不在家,请您改天再来,好吗?“要做到既有礼貌地对待生疏人进入家里,以防不测事情的发生。

(20)亲戚朋友给自己送来小礼品,不管自己喜不喜欢,都要表示高兴,要双手去接受礼物并懂得向人家道谢:“谢谢叔叔(或阿姨或其他亲朋)!”

4、社会礼仪常规训练要求

(21)学生外出上街或到公区场所,穿着要整洁大方得体,衣领要翻好、衣扣、拉链要扣好或拉好,不要穿着奇装异怪服,不要穿拖鞋。

(22)能熟练使用“请”、“您好”、“谢谢”、“再见”等文明用语,对人要有礼貌。在街上遇见熟悉人要主动上前问好,遇见老师,还要鞠躬致礼。

(23)在公共场所碰到人或妨碍了他人有礼貌地向人家致歉:“叔叔(或阿姨),对不起!”当别人不小心碰到或妨碍自己时,要懂得谅解人家。人家向自己道歉,自己还应有礼貌地回答:“没关系”

(24)外出走路要遵守交通规则,不冲红灯,靠右行走,横过马路走斑马线。遇见老人、小孩子,残疾人要主动让路。

(25)乘坐公区汽车不争先恐后,要依次排队上车、爱护公共汽车里不高声喧哗,不追逐打闹。遇见老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让座。

(26)遵守社会公德、讲究卫生,爱护花草树木、爱护公共设施。不攀越护拦,不践踏草地,不攀折花木,不乱涂乱画,不随地乱扔乱吐。

(27)外出听报告、看演出或看比赛,要何持安静,不随便走动,还将有头接耳,更不能大声喧哗。自己在大会发言,要向领导和听众鞠躬致礼发言结束要向听众致谢:“谢谢大家!”听报告或观看演出比赛,要适当鼓掌致意,不喝倒采。

(28)遇见外宾或残疾人,不围观,不嘲笑,遇见有困难的人和事,还要主动给予及时的帮助。帮助别人,要真诚,不能图报答。

(29)外出旅游、参观,要遵守有关部门的规定,做文明游客。同学之间要有集体观念,不私自离队。要团结友爱,互相帮助。

 

(二)学生一日常规

1、到校

(1)按规定穿校服,穿戴整洁,不留长发、怪发、不染发、不戴首饰。

(2)准时到校,不迟到、旷课,因病因事不能到校必须及时办理请假手续。

(3)不携带贵重物品、违禁品等。

(4)尊敬师长,举止文明,遇见师长、同学主动问早、问好。

2、晨起

(1)按时起床, 洗、整理内务,打扫地面。

(2)按规定时间和要求参加晨练。

3、晨读

(1)预备铃响前进入教室,准备好课堂学习用品,要充分利用早晨时光,养成读书习惯。

(2)晨读课主要读语文、外语,不做其他作业和其他事情。

(3)晨读课前,值日班长要检查前一天卫生打扫情况,做到桌椅整齐,地面干净,物品摆齐,黑板擦净,包干区清洁。

4、上课

(1)上课不迟到,迟到要“报告”;预备铃响前进教室,静候老师上课。

(2)教师上讲台,班长喊“起立”,老师说“同学们好”,学生齐答“老师好”。

(3)坐姿端正,集中思想,专心听讲,积极思考,不做与本课学习无关的事情,发问先举手,回答问题时要起立,站正,并用普通话响亮回答。

(4)实验课明确目的,按规定操作,设施、公物要爱惜,认真写实验报告。

(5)自习课保持安静,认真复习与做作业,由班长或副班长负责管理好班级纪律,值日班长认真记载。

(6)自觉遵守实验室、电化室、微机房、音乐室、美术室及其他专用教室的各项制度。

(7)课前要预习,课后要复习,考试不作弊,考后勤分析,善总结。

(8)不穿拖鞋、背心进教室。

(9)下课铃响后,待教师示意下课要班长喊“起立”,老师说“同学们再见”,学生齐答“老师再见”后,方能整理书籍及学习用品、离开座位。出教室不争先恐后,不拥挤推搡,一般应让教师先离开教室。如有老师听课,先让听课老师出教室。

5、课间

(1)课间值日班长督促同学走出教室休息,适当活动,调节身心,班级值日生擦净黑板,讲台。

(2)课间不做作业,不回宿舍,不在教室和楼道内喧哗、吵闹,不在校园内追逐,不做有危险的游戏。

(3)爱护公物、花卉树木,不在课桌、黑板、墙壁及厕所里乱涂。不破坏电路电器。

(4)不在大厅内、教室内、走廊过道内及绿化区内踢足球、打篮球,教室及过道墙壁上无球印、手印、脚印。

(5)校园内不吃零食,不乱丢纸屑(包装袋),不随地吐痰,不往窗外倒水或抛其它杂物。

(6)自觉遵守阅览制度,爱护图书,借阅书刊要按时归还,损坏要赔偿。

(7)同学间团结友爱,举止文明,使用礼貌用语。不叫侮辱性的绰号,不欺侮年幼体弱同学。

6、课间操、眼保健操

(1)认真做好广播操,上操要按时迅速集合队伍进入场地,做到快、静、齐。

(2)广播操做到六句话:列队整齐、做操有力、动作到位、姿态正确、精神饱满、有序退场。

(3)按音乐节拍,按穴位与动作要领,集中注意力认真做好眼保健操。

7、用餐

(1)养成良好的卫生习惯,用餐前要洗手。

(2、有秩序排队打饭菜,遵守学校饭堂用餐纪律。

(3)在饭堂指定位置文明就餐,不得将饭菜带进教室或寝室,餐具应放在指定位置。

(4)节约粮食和用水,服从管理,注意桌面、地面整洁,不乱倒饭菜,剩饭菜应倒入指定器具内。

(5)午饭后应回宿舍休息,不得进入教学区,午休时不大声喧哗,不追逐打闹,不剧烈运动。

8、课外活动

(1)课余时间,要积极参加学科兴趣小组、文体活动和科技活动,努力培养兴趣,发展特长。

(2)积极参加由学校或班级组织的集体活动。

(3)团员、少先队员要积极参加团队活动。

9、晚修

(1)一律在教室内进行自修,值日班长(或班主任指定负责人)负责清点人数和管理纪律。服从值班老师管理。

(2)不迟到、早退,不擅自旷课,因身体原因不能自修者向值班老师和行政领导请假,同意后,方可回寝室休息。

(3)保持安静,认真复习与作业,不讲话,不阅看与教学无关的书报,不随便走动,不做与学习无关的事。

(4)晚修结束后,值日生必须整理教室,及时熄灯,关好门窗,关好空点及其他电器设备,做好安全保卫工作。

(5)晚修结束后,值日生必须按时回宿舍。

 

(三)学生在校礼仪常规

1、参加升国旗仪式,衣着整齐穿校服脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

2、着装大方得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明、和气谦逊。

3、使用好礼貌用语:请、您、您好、您早、谢谢、对不起、别客气、没关系、再见。

4、使用好体态语言:微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、尊敬老师、团结同学、见到老师主动招呼;上课起立向老师问好,迟到要报告;下课起立向老师行注目礼;课上发言先举手;课余进办公室或居室喊报告或轻敲门,经允许再进入,同学之间和睦相处,不提绰号;离校时与教师、同学道别。

6、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎、招手道别。

7、参加集会守时严肃,大会发言先向师长和听众致礼;发言结束道谢,领奖时要致礼,观看演出、比赛,适时适度鼓掌致意。

 

(四)学生在家日常行为规范

1、生活要有规律,要科学安排好每天的课余生活,合理安排学习、活动、休息时间。早上按时起身,并安排一定时间早读,中午适当休息,晚上一般保证有2-3小时的学习(复习)时间,完成老师布置的各科作业。

2、自觉参加家务劳动和自我服务劳动。学会料理个人生活,养成劳动习惯。能做到主动打扫庭院,收拾房间,洗涤衣服,洗刷餐具等,能参加力所能及的其他劳动。

3、生活俭朴,珍惜劳动果实,懂得父母劳动所得来之不易,不摆阔气,不乱花钱,不追求享受。不向父母提出特殊的经济要求,少吃或不吃零食。

4、尊敬父母、长辈,关心照顾他人,外出或到家主动与父母、长辈打招呼,经常向父母、长辈汇报生活、学习、思想情况,不耍脾气,不顶撞。

5、谦恭礼让,敬老爱幼,帮助残疾人;与邻里和睦相处;帝人有困难,主动关心帮助。

6、待客热情,起立迎客,殷切相待,诚恳交谈,热情送客。

7、遵守交通规则,注意行车安全。

8、遵纪守法,不参与打架,不参与赌博和迷信活动,不看黄色的书刊、录像,不进游戏房和营业性舞厅,不参与非法传销等活动,自觉抵制不良风气的侵袭,做合格公民。

 

 

十一、学生个人卫生要求

 

(一)养成讲究个人卫生的良好习惯,从外面回家、饭前、饭后等要洗手,要勤冼澡、勤换衣、勤剪发、勤剪指甲、勤洗被褥。

(二)讲究饮食卫生,不喝生水,不吃生冷和不清洁的食物;不暴饮和暴食,不吸烟,不喝洒;饭后半小时内不做剧烈运动,不使用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

(三)不乱丢垃圾、不随地吐痰,保护环境卫生。

(四)注意保护眼睛,坚持用眼卫生,看书写字脊椎不弯曲;不躺着看书;不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习,不在行驶的车船上或行走时看书;用眼时间不能过长,要坚持做眼保健操;看书时眼与书本保持三十公分左右的距离;要定期检查视力,要及时矫正眼病。

(五)积极参加体育锻炼,坚持按时作息,注意劳逸结合。

(六)积极参加清洁家庭环境卫生、社区环境卫生、学校环境卫生的活动。

 

 

十二、学生出入校门管理规定

 

为了保障学生的健康、安全,保证学校良好的教育教学秩序,规范学生离校审批程序,明确职责,经学校研究通过,制定如下学生出入校门管理规定,望各部遵照执行。

(一)出门条种类

1、我校出门条分为两大类,一是“外出出门条”,即学生在校学习期间有特殊情况的出门条;二是“接送车出门条”,即每周(周末)放假接送车出门条。

2、学生在校学习期间的外出出门条按学部分为三种颜色,即:“小学部粉红色”、“初中部黄色”和“高中部绿色”,学生在正常教学期间有特殊情况出门时使用。

3、每周放假(周末)接送车出门条统一用规定的格式并用白色纸张印制。仅限每周接送车时使用,正常教学期间外出使用无效。

(二)“接送车出门条”的使用规定

 1、凡乘坐校车的学生不使用“接送出门条”;学生只需要由班主任亲自送上相对应车辆交给接送老师。

2、学生每周放假时,接送车出门条一律由班主任填写签发;出门条必须有学生家长和班主任的签字;并执行“一人一条”的规定。

3、接送出门条共三联:一联是班主任存根,二联是交给接送车上的老师,三联是当事人出门交门岗。

4、凡是家长亲自来校接学生不乘坐校车的,班主任要确认家长身份并由家长签字填写出门条,并负责及时将第2联亲手交给相关接送车的老师,表示该生不再乘坐校车。

5、凡中途请假周末没有返校的学生,班主任仍需要开具出门条交相应接送老师,告知不再乘坐校车,以免等待学生耽误发车。

6、凡学生不乘坐校车班主任需交送车老师出门条,忘记交给接送老师出门条而耽误正常发车的按学校有关规定执行。

(三)“外出出门条”的使用规定

1、学生在校学习期间有特殊情况需要出校门的必须持当日开具的有效出门条,过期无效;并执行“谁签发谁负责”的原则。

2、出门条是学生离校的重要依据,由学校德育处统一制发,各学部有关责任人必须按照程序认真审核、签发,对不符合规定的不准签发;

3、外出出门条由各学部班主任和年级长同时签发生效,签字不得复印,其他任何人无权签发;班主任和年级长要严格审核学生外出的原因,不是特殊情况一般不得批准外出。

4、学生外出时必须由班主任或相应老师带领进出,凡没有老师带领进出的,门岗一律不得放行。

5、学习期间外出只限“凯旋门”和“FEC门”两个门岗,武术大厅门岗一律不得接受学生外出;并实行“进出一个门”的规定,以便登记和掌握学生外出的时间,凡不按照规定进出的,门岗值班人员一律不得接受进出。

6、门岗值班人员要认真登记学生学习期间的外出进出门时间,并按要求签字、填写相关内容备存、备查。

(四)使用要求

1、出门条由学校德育处统一制发,各学部根据需要安排专人到德育处领用,并按编号进行登记、签字;

2、出门条由班主任负责保管、使用,班主任见到家长首先签字并确认其真实身份后方可签发;

3、学生在校学习期间的出门条必须由学生家长、班主任及年级长签字,手续齐全、真实方可有效;年级长代表学部负责最终审批并负责在《学生出校门登记表》上进行逐项登记备存、备查;

4、班主任签发出门条后,应及时将学生外出情况通知其生活老师;

5、学生在校学习期间要严格控制出校门,学部、班主任、生活老师要教育学生提前准备好必要的学习、生活用品;

6、各学部要妥善保管出门条,严格发放手续,明确管理、使用职责,做到责任到人;凡因自己保管不当丢失出门条的由当事人负责;

7、学校德育处每周到门岗处收回出门条,并对出门条的管理、填写、登记、使用情况进行核查、公布;发现严重违反管理规定,出现安全事故的、造成不良后果的,学校将按照有关规定执行;

(五)补充说明

1、以前的出门条声明作废,进出门无效;

 2、彩色出门条一律由德育处专人复印,其它人员不得复印。

以上有关规定于下发之日起执行,如有冲突按总校规定执行。

 

 

十三、致广大家长的一封信

 

尊敬的家长:

近年来,随着电子商务的发展,网购商品成为人们生活中的一种潮流。同时,也给学校教育和家庭教育带来了新的考验。近来,我们发现个别高年级学生周末在家时网上购物,然后叫网商发到学校来收取,或是委托亲朋家人购买物品后通过快寄,寄送到学校,这种现象时有发生。我校对学生收取的快寄物品开包抽查,发现有在快递物品中夹带零食、快餐、啤酒等违禁品的现象。学生收取的快递物品绝大多数是与学习无关的日常物品及食品。

学生网购及收取快寄物品,严重影响学校的教育教学秩序和学生的正常学习生活,带来一系列的不良影响:容易造成学生偷偷携带手机频繁网购奢侈消费;造成学生精力不集中,影响学习质量;助长物质享受和互相攀比氛围;更严重的是,我们担忧带来各种安全隐患:网购物品特别是食品的质量无任何保障,同时容易将刀具、管具、甚至毒品及其他危险品等带进校园,构成安全隐患。

鉴此,为保障学校正常的教育教学秩序,确保师生的生命财产安全,经我校研究,特作如下规定:

(一)自本月20日起,学生一律不得通过快递公司快寄物品到学校。我校学生在任何时间段不得到门岗处收取快递。违反者,一律以严重违纪处理,由家长带回反省。情节严重或是屡教不改的,予以退学处理。

(二)学生在校学习生活中必备的正常用品,请家长利用周末在家时间,及早先行购买,学生返校时带回学校。学生在校期间,特别急用的物品,请麻烦家长送到学校面交学生。

为了学生的健康成长和生命财产安全,请家长给予大力支持和配合。

 

深圳市富源学校

二〇一二年十一月十二日

 

 

十四、严重违纪、违规学生处罚管理办法

 

(一)学生违纪违规处罚、处分条例

第一部分  处 罚

l、学生一般性违反《行为规范》扣分,参照(富源学校学生常规及扣分细则),经教育无效者,个人再加扣5—10分。

2、严重违反学校管理条例,由德育处出面处理的,学生个人扣15--30分。

3、学生不能完成学校或老师布置的任务(如卫生值日)扣5分。

4、不交作业、抄袭他人作业及不订正作业,2分/次。强行抄袭他人作业的同学和替同学做作业的10分/次。

5、上课睡觉5分/次,故意扰乱课堂纪律,10分/次。

6、上课期间穿拖鞋的2分/次;留长发、染发、化妆、戴首饰者扣2分,经教育不改者,扣5分。

7、上课无故迟到、早退2分/次,旷课5分/节;课间操无故缺席2分/次。

8、有意损坏学校公、私财产物、设备、设施者(如在桌、椅、门窗等处乱刻、乱画、乱写的),10分/次。

9、有偷窃公私财物,价值在5元以内者,扣10分;5-50元扣20分;价值达50元以上者扣30分。

10、随地乱扔垃圾、随地吐痰、吐弃口香糖2分/次。

11、有意在教学区高声喧哗、吵闹,影响学校正常教学秩序者扣2—10分。

12、借用公、私财物不归还者10分。

13、自习课、午休、晚休时讲话扣2分/次,在上课期间听随身听、吃东西者扣5分/次,下棋、打球、打牌者扣10分/次。

14、在学校打架者,两人之间打架扣5分/次;三人(含三人)扣10分,造成人身伤害者,30分/次。

15、携带烟、酒、毒品,扣5分/次;吸烟、喝酒、扣10分/次,吸食毒品、赌博,扣除30分/次。

16、敲诈勒索、拉帮结伙造成恶劣影响的扣10--15分/次。

17、对教师的教育不理睬或无故顶撞教师的扣5—10分。

18、对教师、学校门卫、舍管员等学校工作人员无理取闹及有侮辱性语言和恶意侮骂的扣5-10分/次。

19、践踏草坪的扣2分/次,攀折树木等严重破坏绿化的扣5—10分/次。

21、男女学生关系过于亲密或不正常交往的扣10—30分。

22、翻越学校围墙10分/次;未按照程序,私自外出者扣10分/次。

23、携带游戏机、管制刀具等有害物品进校者扣5分/次。

24、私自打电话叫外卖者,扣5分/次。

25、高空抛物,扣5分/次,情节严重者,扣10分/次

 

第二部分  处 分

1、警告

(1)违反课堂纪律、影响他人正常学习者,

(2)违反学生作业规定者。

(3)违反住宿管理规定者。

(4)违反餐饮规定者。

(5)违反升旗规定者

(6)有意损坏公物,造成100元以下损失者(同时赔偿经济损失)。

(7)辱骂他人者。

(8)旷课二节者

(9)其他一般性违反学校管理规定,经教育不改者。

2、严重警告

(1)在受警告处分期间,又违反第一款者。

(2)有打架行为,但未造成人身伤害者。

(3)旷课四节者。

(4)故意损坏公物,造成经济损失100元(含100元)、200元以下者(同时赔偿经济损失)

(5)抽烟、饮酒者、赌博者。

(6)违反安全规定者。

3、记过

(1)在受严重警告处分期间,又违反第一款、第二款者。

(2)违反考试纪律者。

(3)顶撞老师者、不服从教育管理者。

(4)旷课一天、学期内累积旷课两天者。

(5)传看不健康书刊或影视宣传品、散布不良信息者。

(6)有损学校声誉、影响学校形象者。

(7)吸食毒品者。

4、记大过

(1)在受记过处分期间,又违反前三款着。

(2)连续旷课两天以上(含两天)或累积旷课一周者。

(3)未经请假夜不归宿者。

(4)有偷窃行为者。

(5)组织打群架者。

(6)寻衅闹事,严重影响学生生活和正常教育者。

(7)违反《中华人民共和国治安管理处罚条理》者。

5、开除

违反以上四款之规定,造成严重后果或经多次教育仍无悔改表现者,经学部申请,由德育处研究,报请学校校务会批准,给以开除或劝退处分。

说明:

1、凡受处分的学生,经认真改过,可在一学期后由个人写出书面申请,经班委会讨论通过、班主任、和年级组长签署改过认定书后,报请学校德育处撤消处分。

2、本规定自公布之日起生效,解释权归德育处。

 

(二)学生违纪、违规处罚、处分流程

1、处罚、处分程序

(1)学生违纪时,由班主任整理材料,报年级、学部审核。

(2)由学部报学校德育处,经德育处按照学校的管理条例,进行处理,情节严重者,报经校委会讨论、批准。

(3)由德育处下达处分决定,并予以公布。

(4)学部、年级、班级以适当的形式进行批评教育,并对其他同学起到警诫作用。

2、撤消处分程序

(1)学生在接受处分一学期后,由本人提出书面申请。

(2)由所在班级的班主任、年级长、学部通过。

(3)报学校德育处备案,按照学校的规定,给以撤消处分的决定。

3、说明:

(1)任何处分必须按照程序和流程操作,不得由各学部私自决定,擅自处理,如果出现,后果由学部自负,总校不予认可。

(2)尤其是对决定开除或劝退的处分,不能由学部擅自处理。

(3)处分严格按照《富源学校学生德育考核标准》与《富源学校处分条理》执行。

十五、“文明中学生”量化考核办法

 

为了切实加强学校精细化管理工作,净化学生学习环境,优化学生学习、活动、休息秩序,培养学生良好的学习生活习惯,提高学生的综合素质,现根据规范化学校的要求和我学部的实际情制定本考核实施细则。

(一)班级量化管理考核实施细则制定的原则

1.有利于促进学生良好的学习生活习惯;

2.有利于维护学校的教育教学秩序;

3.有利于班主任班级管理工作的顺利开展;

(二)班级量化管理考核项目

1、纪律秩序

(1)上课迟到、早退,扣2分/人次;旷课扣5分/人次;无故不排队回宿舍扣2分/人次;

(2)正课和自习课纪律,正课、自习课打闹,扣2分/人次;看闲书、说话、睡觉扣2分/人次;随意进出教室,扣2分/人次;在上课期间玩手机者没收手机并给予扣分,扣5分/人次

(3)早操、课间操、升国旗不到者,扣2分/人次、集合不及时,扣1分;

跑操过程中有随意离队者,扣2分/人次;

(4)辱骂、顶撞学校管理、服务人员,老师,扣50分/人次;(并上报德育处备案)语言不文明,扣20分/人次;

(5)仪容仪表方面,在校园内不穿校服,染发、男生留长发等,扣2分/人次;

(6)严重违纪行为:喝酒、涉黄、涉毒行为、聚众斗殴、偷盗、男女同学非正常交往密,造成较大负面面影响、跳墙外出、勒索他人财物、煽动学生起哄、闹事,围攻老师和学校管理者等,扣100分/人次;(并上报德育处备案)

(7)较严重违纪行为:吸烟、打架、未办理离校手续私自外出、赌博等扣50分/人次(并上报德育处备案)

2、公物爱护

(1)损坏教学仪器设备、电教设施、课桌凳、门窗玻璃等公共物品一律照价赔偿并对损坏人扣5分/件;

3、安全防范

(1)将烟花、爆竹等易燃易爆物品带入校园,除没收外,每人次扣20分;在校内燃放,每人次扣20分;

(2)将管制刀具带入校园,除没收外,每人次扣30分

(3)在教室私接乱拉电线者扣10分/人次;

4、备注:

(1)班主任需指定班干部认真对本班学生进行考核,班主任做好监督工作

(2)考核结果每一个周上交一次,班主任上交年级组

(3)学生每周量化考总扣分是教学区量化考核扣分X50%+公寓部量化考核扣分X50%

(4若学生每周量化考总扣分达到20分以上(包括20分)需上报年级组、班主任需把学生的违纪行为详细记录、及时反馈给家长,并给与警告处分;第二周考核扣分还是20分以上(包括20分),班主任通知家长到校签订适度协议;若适读期间考核分还是不达标或有其它影响极坏的重大违纪行为,立即劝退;对于一个月考核优秀者将被评为星级学生,同时邀请参加自助餐晚会。

 

 

十六、先进班级管理办法

 

(一)“文明班级”评比办法

为树立良好班风,培养学生良好行为规范,促进班级教育教学工作全面发展,依据学校新的工作思路和有关管理制度,制定本方案。

1、活动目的

以我校育人目标为主线,以文明礼貌教育、良好行为习惯培养为重点,进一步加强常规管理,全面、正确、综合地评价班主任管理水平。形成“师生齐管理、人人讲文明、班班争先进”的良好风尚。

2、评比内容

(1)学生日常行为规范。依照《学生德育考分制日常检查考核扣分标准》对学生日常行为规范进行考核评价,此考核过程及结果也是对班级的考核评价重要依据之一,主要考核内容及标准有:

①文明礼仪:班级有文明督查员;同学之间相互尊重,不叫外号;见到老师问好;会使用尊称、礼貌用语;仪容仪表达标。

②课堂纪律:遵守课堂纪律,上课不迟到、不早退,专心听讲,坐姿端正;衣着整齐,不穿背心、拖鞋上课;上课不趴台、不讲话。

③课间秩序:不追赶、打闹,不大声喧哗;打水有秩序,不拥挤,不推拉,做到文明礼让。

④两操:列队快、静、齐;做操动作规范、姿势到位。

⑤路队:队伍整齐、精神饱满。

⑥安全教育:班级有安全检查员,学生无携带违禁品入校;不在教学区、生活区、饭堂等地方做危险游戏;班级管理实现安全、有序。

⑦爱护公物:学生不摘花、折树,不在课桌及墙壁乱写乱画;不损坏公物及公共设施,节约用电、水;教室里做到人走灯灭、电器关闭。

⑧生活:文明用餐、按时就寝,不插队、不浪费饭菜。

⑨安全有序。班级学生无严重违纪事件,班级出现安全事故实行一票否决制。

⑩环境卫生。教室、卫生区按时打扫,保持清洁,卫生评比名列前茅。

3、评选比例

以年级为单位每周评选文明班级的数量控制在50%以内。从高分依次排列。

4、评选方法

(1)实行百分制考核,其中:学生日常行为规范40分,环境卫生30份,“两操”及重要活动30分。

(2)以年级为单位建立教育教学常规考核队伍,对班级学生日常行为规范、环境卫生、安全教育管理、“两操”情况、校产管理等进行全面检查考核,加大检查、指导、考核力度;各年级主任对预选的 “文明班级”进行审定。评选工作要做到“四有”:有检查、有公布、有小结、有反馈。

(3)各年级组成立以年级主任为核心、以年级教师及学生干部为主体的考核、评比队伍,对各班学生的日常行为规范、环境卫生、“两操”情况等进行检查、督促、考核,按要求做好每日检查记录。

(4)年级每大周(双周)五上午将“文明班级”评选结果上报学部,经审核、批准后由学部统一表彰。

(5)文明班级评比与班主任评价、评优、评先直接挂钩。对一个学期从未获得文明班级或获得次数较少的班主任,将上报总校按照有关规定处理。

5、评比要求

(1)“文明班级”评选要做到公平、公正、公开。

(2)坚决杜绝在“文明班级” 评比中出现轮流座桩、敷衍了事、弄虚作假现象。

(3)期末学部将汇总文明班级评比结果,对获得文明班级次数较多的班级及班主任进行表彰,并给予奖励。

 

(二)先进班级评选方案

1、指导思想和评比原则:

(1)以《中共中央关于进一步加强青少年思想道德建设的意见》和《小学生日常行为规范》等规范性文件为依据,制定符合我校教育教学实际的德育管理制度,增强我校德育工作的科学性、针对性和实效性,努力形成我校的德育特色。

(2)以班级和少先队中队的常规管理为切入点,着重学生的养成教育,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

(3)以“全员育人”、“全面育人”、“全程育人”为原则,过程评价与终结评价相结合,班主任评价与科任教师评价相结合,教师评价与学生评价相结合,以体现评价的科学性。

(4)以全面和可操作性为原则,采取量化评分的方法,结合班级和少先队两方面的工作,力争全面公正地评价班、队建设的成绩,以提高师生积极性,促进德育效益的进一步提高。

2、内容与分值:

(1)流动红旗评比(50%)

①以大队、中队干部为主要成员组成红领巾监督岗,每天与值日教师和校医一起检查班队的纪律、卫生、早操、早餐、学习、安全等各方面情况,并按评分实施细则进行量化评分。

②检查结果由值日生直接向值日教师或大队部汇报。各班、队如有异议,必须找值日教师或大队部说明,不能找值日学生,更不能责怪值日学生。

检查结果每天公布一次,每两周总结评比一次流动红旗,每获一面“流动红旗”计5分,但最高累计不超过50分。

④检查方法详见《富源学校班级流动红旗评分实施细则》。

(2)班级文化建设评比(20%)

①班级布置符合常规要求,四表(课程表、座位表、班队干部表、值日生表)、一则(小学生守则)、一训(校训、班训)等按要求张贴。

②教室布置做到整洁、美观、大方,突出本班特色。

③全体学生在班内使用文明用语。

④全体学生会正确使用和妥善管理电教仪器以及其他教育教学设备。

③全体学生会唱“三歌”(国歌、队歌、校歌)和一些学校规定必唱的爱国歌曲,做到班级天天有歌声。

⑥全体学生有集体荣誉感,在校内维护班级荣誉,为班级争光。在校外维护学校荣誉,为学校争光。

(3)参与学校活动评比(20%)

①积极参与少先队活动,按要求完成大队部布置的各项任务。

②鼓励学生积极参加学校少先队鼓号队、礼仪队、国旗班、红领巾广播站、红领巾监督岗、国旗下的讲话等少先队活动。

③鼓励学生积极参加学校舞蹈队、合唱队、器乐队、田径队、车模航模队等各种专项队伍的训练,发展学生才艺,积极参加上级组织的竞赛,为学校争光。

④按要求开好班、队会。每次班、队会都能准时、规范地进行,并且要有主题,有记录。

⑤积极主动承担校内、外的少先队公开、示范活动。

⑥积极参加扶贫助困、“手拉手”、“清洁校前一条街”等公益活动。

(4)板报(手抄报)评比(10%)

①按学校要求及时出好每一期板报或手抄报。

②板报或手抄报主题明确,内容充实,板面设计美观,大方、灵活,有特色。

③鼓励在完成学校规定的任务以外,推出具有本班文化特色的板报或手抄报。

④板报每月评选一次,手抄报则不定期进行评选。检查评比小组由学校美术组与大队部组成。

(5)业绩加分

积极参加学校竞赛活动,积极撰写文章宣传学校,获奖者除受到学校公开表彰奖励外,其业绩还记入所在班、队评比总分,具体方法如下:

①由学校组织的团体比赛:(一次)

级别 

一等奖

二等奖

三等奖

加分

4

3

2

②由学校组织的个人比赛:(一人次)

级别

一等奖

二等奖

三等奖

加分

2

1

0.5

③学生在报刊杂志、电台、电视台等新闻媒体中发表文章宣传学校:(一人次)

级别

国家级

省级

市级

区级

加分

3

2

1

0.5

3、评选方法:

(1)以年级为单位,按照50%的比例评选出优秀中队。优秀中队的辅导员即为学校优秀辅导员。

(2)在优秀中队的基础上,按照60%的比例,评选出学校先进班级。先进班级的班主任即为学校优秀班主任。

(3)在学校先进班级的基础上,按照上级规定的名额,评选出市、区各级的先进班级、优秀中队以及先进班主任、优秀辅导员。

(4)每学年度评选一次。

(5)有如下列情形的班、队,实行“一票否决制”,取消其参加先进班级和优秀中队的评选资格:

①如因管理不当而导致班、队发生重大安全事故的。

②发生体罚和变相体罚学生并产生不良后果的。

③有乱收费行为的。

④二次以上不完成学校、大队部规定的任务而又不能说明合理原因的。

 

(三)星级班级流动红旗评分实施细则

考核项目

考核要求

评分细则

1

按时到校

5

不迟到,不早退,不旷课,上午8:10—8:20到校,中午12:15前离校;下午2:30—2:50到校,5:30前离校。

迟到、早退(扣1分/人),离校时间后滞留学校(扣1分/人)

2

早读

5

课堂组织有秩序,全部学生能够认真读书。

无组织、无秩序,吵、乱(扣2分/班)

3

早操

5

早操进场时做到快、静、齐,步伐整齐,动作准确、合拍,精神饱满。做操动作准确、舒展大方。除特殊情况,人数要到齐。

未能做到快、静、齐(扣1分/班),进退场精神面貌不好(扣1分/班),做操动作不准确、不舒展大方(扣1分/班)

4

早餐

5

领餐有序,在课室安静就餐。早餐时间不走出课室。吃剩食物倒入早餐桶,保持课室干净整洁,早餐桶及时送到指定地点。

吃早餐时吵、乱、无序(扣2分/班),走出课窒外吃早餐、乱丢早餐   (扣1分/人)

5

眼保健操

5

做眼操按音乐节拍,闭眼、动作准确。

做眼操睁眼或不做、不按节拍做、动作不准确(扣1分/人)

6

课间纪律

5

教学区、休闲区轻声漫步不追逐打闹,高声喧哗,上下楼梯靠右走,不私自翻拿他人物品。

追逐打闹,高声喧哗(扣1分/人),上下楼梯不靠右走   (扣1分/人),私自翻拿他人物品(3分/人)

7

归程队

5

放学时,学生排成两路纵队按规定路线依次走出校门或指定地点。队伍行进间不得散队,不得讲话。

放学不排队离校(扣1分/人)

放学路队吵、乱(扣2分/班)

8

升旗集会

活动

5

升旗、集会动作快、静、齐,会间精神集中,专心听讲。集会时不丢垃圾。外出活动遵守纪律,文明礼貌。

升旗仪式服装不统一、组织纪律差(扣 2分/班)、唱国歌不符合要求 、集会时丢垃圾(扣1分/班)、。外出活动,行为规范差、乱丢乱扔(扣2分/班)

9

课室卫生

5

课堂内外清洁美观,门窗、墙面、玻璃、课桌面、讲台地面洁净,卫生用具和教具摆放规范。

教室地面或课桌抽屉有纸屑、不及时倒垃圾、卫生用具、教具摆放不规范、讲台电教设备有灰尘(扣1分/班)

10

走廊卫生

5

走廊楼梯保洁区地面洁净,花圃没有垃圾 。

走廊、楼梯、花圃有纸屑、杂物(扣2分/班)。

11

公共场所卫生

5

不允许在洗手间洗笔墨、餐具等。不在公共场所乱扔垃圾。

不按要求在洗手间洗东西(扣2分/人),乱吐、乱丢(扣1分/人) 乱涂、乱画(扣2分/人)

12

个人卫生

5

注重个人卫生,衣冠要整洁,勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。

衣服不整洁、指甲脏、头发脏乱(扣1分/人)

13

穿着校服

5

在校期间统一穿校服:周一,礼服;周二、三、四,运动校服;周五,个性化服装。

不按要求穿服装(扣1分/人)

14

佩戴红领巾

5

学生在校内及参加校外活动一律佩戴红领巾。

不佩戴红领巾 (扣0.5分/人)

15

礼仪规范

5

尊敬老师,见面行礼,主动问好,同学之间也要互相行礼问好。未经老师允许,不得擅自进入老师办公室。

上学进校门或遇见老师不行礼问好(扣0.5/人),未经老师允许擅自进入老师办公室(扣1分/人)

16

文明行为

5

讲普通话,使用文明礼貌用语,不讲粗言、脏话。不吵架、不打架、不恶作剧。

校园内不讲普通话、讲粗言、脏话(扣1分/人),吵架、打架(扣3分/人)

17

安全教育

5

不爬围栏、围墙,不爬树,不掷沙石,不向楼下抛东西、扔杂物,不在课室和走廊玩球。上落楼梯不争先恐后。不做危险的游戏,不伤害别人。

违反安全要求一律每人扣5分。

18

爱护公物

5

不用脚踢门不损坏和台椅教具,不得在校园、教室的墙壁、课桌凳上乱涂、乱画、乱刻。珍惜饮用水。

用脚踢门和台椅,乱涂、乱画、乱刻(扣2分/人),损坏和台椅教具(扣5分/人),用水后不关水龙头(扣3分/人)。

19

爱护花木

5

爱护校园花草树木,不摇、不踩、不摘、不折花草树木。

摇、踩、摘、折花草树木(扣2分/人)

20

电教设备管理

5

集会、早操、体育课、去功能室上课和放学离校时应随手关灯、风扇和电教平台。放学后要关好窗、锁好教室门。

离开课室不随手关灯、关风扇(扣3分/班),放学后不关好窗、锁和教室门(扣3分/班),电教平台、投影仪等没按要求关闭,一票否决本周流动红旗班评比。

 

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